PhD in Cognitive Science and Neuroscience, Indiana University, 2017
Master in Applied Statistics, Indiana University, 2016
Magíster en Psicología Clínica Infanto-Juvenil, Universidad de Chile, 2011
Psicólogo, P. Universidad Católica de Chile, 2007
Uso de herramientas manuales y cognitivas para la resolución de problemas mecánicos y matemáticos
Relación entre las habilidades espaciales y la resolución de problemas mecánicos
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NACIONALES
Fondecyt de Iniciación (2019-2023). Habilidades Espaciales y Pensamiento Mecánico: Dos experimentos sobre sus influencias recíprocas. Rol: Investigador principal.
Consejo Nacional del Libro y la Lectura (2020-2021). Línea Creación – Modalidad Literatura Juvenil. El hombre de los globos y otras historias Rol: Ejecutor principal.
Fondef IDeA I+D (2019-2021). Modelo de enseñanza para fortalecer el pensamiento matemático en el nivel de transición de la educación parvularia. Rol: Coinvestigador.
Fondequip (2019-2021). Instalación de un dispositivo integrado Noldus de observación y análisis de la interacción social e instrumental en problemas socio-cognitivos, de salud mental y educativos en el Centro de Investigación de Ciencias Cognitivas de la Universidad de Talca. Rol: Académico participante.
INTERNOS
Proyecto de Investigación en Educación (2021-2022). Estudiando la competencia de matematización —en el sentido de la medición PISA— en profesores de Matemática de Región de Los Lagos. Rol: Coinvestigador.
Proyecto de Innovación en Docencia Universitaria (2019-2020). Aprendiendo probabilidades con diagramas: Una aproximación multimodal Rol: Investigador principal.
Proyecto de Innovación en Docencia Universitaria (2017-2019). Estrategias docentes e integración teórico-práctica en metodologías cuantitativa e investigación empírica: Un modelo de desarrollo de investigadores en Psicología empírica. Rol: Coinvestigador.
